第三章重逢

神时一个人站在毫无生气的罗塞尔领地里。他知道某处有仆人，但是他也不知道那个仆人究竟是智械还是人类，或者两者都没差。坐在爱丽丝妈妈的修复仓前，一字一句地念着生母爱莲娜给他讲述的帝国故事，仿佛自己仍旧被生母圈在怀中。

    而在他记忆中缺失的父亲形象，那个模糊的人形逐步被罗塞尔先生所取代。他所刻意回避的家庭渴望，再次在无人回应的安静中被自己挖掘。

    从军事学院的军官那里收集到罗塞尔先生状况的只言片语被尼尔整合在记忆中，他将那个需要被仰视的人当作自己前进的目的地。

    帝国军事学院提供帝国优秀孩童至成年的特殊化的优异教学，目的是为帝国的战场输送高质量的军事人才。

    在帝国军事学院逐渐长大的尼尔始终是那一届学习成绩拔尖的人才，虽然一部人将其归于纯种人类的血统和帝国军事学院培养制度的优越性。

    成长不仅仅意味着时间的流逝，更意味着身体与思想步入成熟。

    曾经参与霸凌的贵族孩童也摒弃那套明显的排斥手段，转而采取更加高明的方法分化对立军事学院的平民学生。

    身份尴尬的尼尔被排斥在两者之外，贵族学生似乎将他摆在了贵族圈子同一阶层和平民阶层之间的位置，他们也不好说是更接近贵族还是更接近平民。因为当年的帝国对于侵占星球孤儿的“收养”作秀只弄了一次，因为收效甚微甚至引起了部分地区的反感、警惕和更猛烈地反扑。大部分收养了孤儿的帝国军官仅把那些帝国外来的崽子当作宠物养，多一张嘴吃饭也不怎样。

    所以当初尼尔被送入帝国军事学院的事情被贵族圈当作罗塞尔上校生育能力堪忧的又一证据——罗塞尔上校当然不会知道这些贵族们嚼耳根的传闻，而且